小学体育教育-王铮博客

　　有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了!虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯上去!于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20楼的时候他们开始累了，哥哥说“包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯来拿。”于是，他们把行李放在了20楼，轻松多了，继续向上爬。

　　他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40楼，两人实在累了。想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说，“我们不要吵了，爬完它吧。”于是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了!兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包里了。

　　有人说，这个故事其实就是反映

　　意志是人们在认识和实践过程之中，为了实现一定的目标而自觉调节支配自己的行动，并在行动中克服各种困难实现目标的心理过程。它是推动一个人积极主动的进行活动的强大动力，是一个人能否坚持到底，顺利完成任务的保证。一个人如果离开了坚强的意志品质，就不可能有坚定的信念，也就难以克服工作、学习和生活中的困难，因此要从小培养和形成比较稳定的意志品质，它是人的个性的重要组成部分。

　　通过多年基层体育教学实践分析，我总结出许多不同性质的意志品质，其中优秀的意志品质有：自觉性、果断性、坚韧性等;不良的意志品质有任性、怯懦、冒失等。这些不良与不足是可以通过体育锻炼有针对性的改正和弥补的，逐步培养孩子勇敢顽强、积极上进的优秀意志品质，使孩子更加坚强坚定，健康茁壮地成长。

　　游戏在小学水平一阶段占有重要的位置。游戏是儿童的天性、权利，是他们身心发展的客观要求。游戏中蕴藏着丰富的教育契机，是寓教于乐的适宜途径。

　　现代小学体育教育是以树立“健康第一“为指导思想，以发挥学生的主体性为课堂主题，力争使教学达到新颖性、健身性和趣味性的融合，使学生在宽松、活泼及欢乐的气氛中学习，发展个性，启发创造性思维，使学生身心得到健康发展。

　　既然孩子的天性就是——爱玩，在玩中学，在学中练，孩子们就会整节课保持高昂的兴趣和积极性。那么，如何上好体育游戏课呢?

　　一、以游戏为载体与枯燥、乏味的跑、跳训练科学结合、合理搭配，使训练充满灵活性、趣味性，让学生从厌学到爱学，从爱学至乐学。寓教于乐又事半功倍，何乐而不为?!

　　二、用游戏提升学生的竞争意识，团队理念。促进同学之间的接触与交往，了解与沟通，激发学生的进取与拼搏、团结与合作的优秀集体主义精神。

 

　　近期，王铮老师发现不少同学不会劳逸结合，不会利用课间十分钟宝贵的时间，缓解一下紧张而又疲劳的大脑，却让其连续运转和工作，学习效果并不佳，更别提事半功倍了。

　　本学期不少同学总是戏称王老师为“开心果”一见到我就开心无比!那今天“开心果”老师就教大家一个喜闻乐见、易学好玩的小游戏，目的是让同学们在欢快的气氛中放松身心，降解压力，增进同学情感，促进健康快乐成长。

　　时间：充分利用课间十分钟

　　场地：时间短无需去大小操场，教室里、走廊上都可，以站姿为佳，因已40分钟久坐，起来活动活动利于健康

　　人物：前后排同学、同桌、好伙伴，可2人、3人、多人进行

　　游戏名称：“降龙十八掌”

　　游戏方法：边说唱儿歌边拍手(跟着节奏手上变化各种动作)

　　手心手心(自拍2次掌) 手背手背(与同伴击手背2次)

　　六对六(两手比划六相对) 八对八(两手比划八相对)

　　十对十(两拳相对)我会降龙十八掌(两手掌伸展绕6圈后与同伴击掌1次)之后可周而复始、循环往复并可加大难度说快做快

　　在一个家庭里，父母的一言一行、一举一动都会给孩子的成长带来很大的影响，那作为父母应该教会孩子些什么呢?据资深教育专家研究证明，父母必须教会孩子三方面的能力：

　　一、 热爱知识。当今是个知识不断更新、爆炸的时代，孩子不能只学习书本上和老师在课堂上教授的知识，那是远远不够的。孩子天生就是好玩好动的，对一切新鲜事物都很好奇。因此在家里，父母要从各个方面入手，在回答孩子一个问题时尽量把可能由该问题所延伸出来的知识一并讲给孩子听，同时引导孩子看更多的书籍，不断拓宽知识面，逐步掌握自学能力。其次，与时俱进学会求知这一能力也需要家长做出一个表率，因为家长永远是孩子的第一任老师。

　　二、 独立做事。社会是个大课堂，父母不可能时时刻刻都守护在孩子身边，有些事情必须孩子自己学会去做。因此在遇到事情或问题的时候孩子必须学会用自己学到的知识分析问题、解决事情。实践是锻